TA_Skripsi

Tidak ada kategori

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Banguntapan Bantul Yogyakarta Tahun 2017/2018.

Isnaeni Puput Wijayanti berisi : Latar belakang  perkembangan zaman semakin modern, era globalisasi  menutuntut  Sumber Daya Manusia, yang berkualitas.

Permasalahan yang dihadapi, metode pembelajaran yang digunakan belum bervariasi, interaksi siswa kurang aktif, siswa kurang motivasi belajar, guru hanya menyampaikan konsep dalam pembelajaran IPA  di sekolah, siswa belum pernah melakukan percobaan, baik dengan alat amupun, bahan sehingga belum mempunyai pengalaman belajar secara lanagsung.

.Pembatasan masalah, eksperimen, metode ceramah dan dari hasil belajar IPA, Rumusan maslah berdasarkan latar belakang masalah, secara deskriptif da secara komparatif.Tujuan penelitian mengetahui kecenderungan hasil belajar siswa kelas V SDN Banguntapan, Bantul, Yogyakarta.Manfaat penelitian sebagai sumbanganpositif bagi dunia pendidikan, meningkatkan minat belajar siswa, pembelajaran bagi guru.