Tidak ada kategori

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi peserta didik sebelum dan sesudah melaksanakan program kemitraan. Penelitian kualitatif ini melalui instrument dokumentasi untuk menghasilkan data dan dianalisis secara obyektif. Populasinya adalah peserta didik di Gugus PAUD 6 Kec. Bambanglipuro, Bantul, Yogyakarta yang sudah menjalankan program kemitraan. Sampel diambil dengan metode Proportional Random Sampling dengan teknik sampling purposive. Pengumpulan data dengan dokumentasi dan wawancara. Analisis data menggunakan uji prasyarat dengan uji normalitas dan uji beda mean dependen dengan Wilcoxon. Hasilnya dengan membandingkan nilai rata-rata rapor prestasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah program kemitraan dengan uji t paired pada tingkat signifikansi 5% atau 0,05. Bahwa terdapat perbedaan secara signifikan antara prestasi belajar peserta didik sebelum dan sesudah program kemitraan. Program kemitraan sangat baik diterapkan di PAUD, selain meningkatkan sikap dan perilaku positif serta dapat juga meningkatkan prestasi belajar peserta didik PAUD. Kata kunci: Manajemen, kemitraan, prestasi belajar.