Tidak ada kategori

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskipsikan: (1) strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK se-KecamatanSedayu, (2) factor-faktor yang mempengaruhi dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK se-Kec. Sedayu. Pendekatan penelitian menggunakan deskriptif kualitatif yang dilakukan di SMK yang berada di kawasan Kecamatan Sedayu yaitu SMK Darma Bhakti Sedayu, SMK Santo Paulus 1 Sedayu dan SMK Negeri 1 Sedayu. Subyek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, kepala TU, komite, dan siswa SMK. Teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Teknis analisis data menggunakan interactive model dari Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan: (1) strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK se-Kecamatan Sedayu adalah: memberdayakan potensi peserta didik, mengoptimalkan MGMP, meningkatkan profesionalisme guru, menjalin kerjasama dengan wali siswa, komite dan masyarakat, meningkatkan prestasi akademik dan non akademik, serta melaksanakan pendidikan karakter. (2) faltor yang mempengaruhi dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK se-Kecamatan Sedayu antara lain: kepemimpinan kepala sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan, peserta didik, kurikulum, keuangan, sarpras, dan lingkungan sekolah.