Tidak ada kategori

Keberadaan perpustakaan sekolah yang dikelola dengan sebaik-baiknya semakin terasa diperlukan, karena merupakan salah satu sarana yang dapat menunjang tercapainya tujuan pendidikan. Melalui perpustakaan, siswa dapat belajar secara aktif dan mandiri sehingga pengetahuan, keterampilam dan sikapnya menjadi bertumbuh. Ruang, buku-buku, dan perlengkapan lainnya yang tersedia memang berpengaruh terhadap penyelenggaraan perpustakaan sekolah. Semuanya akan berguna jika dikelola dengan baik. Buku ini secara sederhana dan praktis memberikan penjelasan tentang cara mengelola perpustakaan sekolah yang efektif dan efisien. Pada pembahasannya, juga dilengkapi dengan gambar-gambar dan contoh-contoh dengan harapan dapat memperjelas atau mempermudah memahaminya. Pembahasannya terbagi dalam sembilan (9) bab, yaitu: Konsep dasar perpustakaan; Pengadaan bahan-bahan pustaka; Klasifikasi; Katalogisasi; Pengaturan dan pemeliharaan buku-buku; Pelayanan pembaca; Ruang dan perlengkapan perpustakaan sekolah; Petugas perpustakaan sekolah; dan Pembinaan dan pengembangan minat baca.