Buku

Tidak ada kategori

Buku ini menawarkan berbagai pemikiran konseptual-teoritik dan aplikasi-praktik untuk memudahkan pendidik dalam menerapkannya di sekolah. Pembahasan terbagi dalam sebelas bagian. Bagian pertama tentang konsep dasar manajemen pendidikan, bagian kedua tentang ruang lingkup manajemen pendidikan. Bagian ketiga tentang fungsi-fungsi manajemen; bagian keempat mengupas kewenangan lembaga pendidikan untuk mengembangkan aktivitas pendidikan yang lebih akuntabel melalui MBS; bagian kelima mengkaji peran dan pentingnya keberadaan pemimpin dalam suatu lembaga pendidikan. Bagian keenam memaparkan suatu terobosan untuk memaksimalkan daya saing organisasi melalui TQM. Bagian ketujuh, delapan dan Sembilan berfokus pada kajian lembaga pendidikan bernuansa Islam; bagian kesepuluh dan sebelas menguraikan pengelolaan perpustakaan sekolah.