Buku

Tidak ada kategori

Pendidikan yang bermutu sangat diperlukan sebagai upaya untuk mempersiapkan SDM yang berkualitas, dalam arti menguasai ilmu pengetahuan, mempunyak keterampilan yang dibutuhkan untuk kelangsungan hiduop dan menguasai teknologi. Buku ini melihat seberapa besar pengaruh kompetensi guru, fasilitas belajar, kegiatan ekstrakurikuler secara langsung dan tidak langsung terhadap mutu proses belajar mengajar . Pembahasan terbagi dalam sembilan bab, yaitu Konsep sekolah bermutu; Manajemen belajar; Kepuasan siswa; Mutu proses belajar mengajar; Kompetensi guru; Manajemen fasilitas sekolah; Kegiatan ekstrakurikuler; Model pengembangan manajemen belajar berbasis mutu; dan Implikasi dan rekomendasi untuk sekolah.