Buku

Tidak ada kategori

Buku ini membahas tentang pembelajaran yang dapat menjadi bahan sharing para guru mengenai apa dan bagaimana mengembangkan pembelajaran. Disajikan secara berturut-turut konsep dasar pembelajaran, menyajikan pembelajaran, mengelola pembelajaran, hakikat menilai pembelajaran, dan biologi komunikasi sebagai landasan praktis dalam desain model pembelajaran. Sejumlah variable pendidikan seperti administrasi, kurikulum, instruksional (pembelajaran) konseling, dan evaluasi bisa dikaji dalam buku ini, demikian juga focus kajiannya, yaitu variable dalam pembelajaran (instruksional) karena menjadi bagian integral dari pendidikan dan bahkan menjadi sentral untuk pengejawantahan pendidikan yang harus direncanakan (design) dan dikembangkan (development).