Buku

Tidak ada kategori

Buku Learning to teach ini memberikan pandangan yang komprehensif dan seimbang tentang mengajar. Buku ini diorganisasikan menjadi 5 bagian. Bagian 1 mengintroduksi, mengekplorasi makna pengajaran efektif, dan mempertimbangkan berbagai proses dan tahapan untuk menjadi guru yang mumpuni. Bagian 2 berisi tentang konsep-konsep tentang apa yang dilakukan guru (aspek kepemimpinan mengajar, aspek interaktif mengajar, aspek organisasi mengajar). Bagian 3 mendeskripsikan pendekatan-pendekatan yang lebih tradisional dan berpusat pada guru. Bagian selanjutnya difokuskan secara spesifik pada pendekatan-pendekatan kontemporer yang berpusat pada siswa dan pada berbagai cara memanfaatkan berbagai pendekatan untuk memenuhi tujuan-tujuan instruksional. Secara singkatnya, buku ini berisi model-model pengajaran interaktid yang berpusat pada siswa, yaitu cooperative learning, problem-based learning, diskusi kelas, menghubungkan berbagai model dan mendiferensiasikan pengajaran. Buku ini juga memuat aspek-aspek organisasional pengajaran, yaitu kepemimpinan dan kolaborasi sekolah dan resource handbook.