Buku

Tidak ada kategori

Buku ini berisi tentang tinjauan baik secara teoritis maupun praktis mengenai bagaimana seharusnyaa guru melaksanakan pembelajaran dalam kerangka implementasi KBK. Di bab-bab awal disajikan tentang hal-hal yang berkaitan dengan KBK sebagai suatu model kurikulum baik menyangkut konsep, pengembangan, dan model desaik KBK. Bab selanjutnya membahas hal-hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran baik teoritis maupun praktis mengenai proses mengajar, strategi pembelajaran, model pembelajaran seperti CTL dan Peningkatan Kemampuan Berpikir, kompetensi professional guru dalam kerangka pengembangan KBK serta beberapa keterampilan dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam hubungannya dengan implementasi KBK. Di bagian akhir disajikan topic yang berkaitan dengan evaluasi pembelajaran dalam KBK, seperti penilaian portofolio.